Woensdag gehaktdag? Woensdag-lekker-vroeg-uit-school-dag? Nee hoor! Het is weer Woensdag ABC-dag. Terwijl we op dit moment bezig zijn met onze tweede stageweek, is het ook alweer tijd voor onze tweede ABC. Enjoy it!

A Auto wassen, dit kun je hier na elk ritje wel doen

B Bungeejumpen, is hier nog uitleg bij nodig?

C Circus, op Stulting is komende maandag een circus.

D Debbie en Annie, deze twee runnen de crèche

E Energie, dit krijgen we als we de blije gezichten van de kinderen zien.

F Foto's, hier kunnen we er geen genoeg van maken...
G Groep 8, deze groep gelooft niet dat Sven gaat bungeejumpen

H Hoogtepunt, dit was voor Caressa absoluut het paardrijden (of kan er bij deze letter dan beter hoogtevrees staan?

I Internet, helaas beschikken we hier niet altijd over

J Jacuzzi, hier hebben we al twee keer van mogen genieten

K Kaapstad, de plek waar wij over 2 weekjes naar toe gaan

L Liesbeth, geweldige vrouw waar we altijd bij terecht kunnen

M Mamma's en Pappa's, die hebben regelmatig met ons contact. Dank je wel!

N N'Tomby, de hond van Liesbeth, een vaste bezoeker van onze site

O Onderdak, helaas zijn er nog té veel mensen in Zuid-Afrika die dit niet hebben

P Pauzetijden, elke dag weer op een andere tijd...

Q Q, tjah, in ons twee ABC-tje is dit nu al een moeilijke letter. HELP!

R Rugbywedstrijd, voor de eerste keer hebben Britt en Sven dit mogen beleven.

S Stulting Laerskool, de basisschool waar Britt en Sven op dit moment stage lopen

T Thank You, dank jullie wel voor alle bemoedigende reacties op de site

U Uiteten, dit is hier vaak nog goedkoper dan zelf eten maken

V Verveelmomenten, hier hebben we er gelukkig maar weinig van gehad! Houden zo!

W Walvissen, deze hebben Caressa en Nadine vandaag van wel heel dichtbij gezien

X X-factor, misschien iets voor de dwarsfluitkunsten van Caressa?

Y Ysblokjes, lekker verfrissend tijdens de warme dagen

Z Zingen, elke dag zingen de kinderen enorm veel

Stulting:

Vandaag stond er voor ons een drukke dag op het programma. En kennismaken met een nieuwe groep (en dus ook weer nieuwe werkwijzen en lesprogramma's), en een gesprek met de directeur van Stulting (Dhr. Coetzer), en een optreden voor pakweg 60 kinderen. Maar goed, laten we bij het begin beginnen.

Toen we vanmorgen het klaslokaal van Grade 1 Class 2 binnenliepen, werd al meteen duidelijk dat dit absoluut niet te vergelijken viel met de andere Grade 1 klas. Een fleurig lokaal, leuke dingetjes, ruime en goed ingerichte hoeken en vooral rustige kinderen. Wat een verademing! Het grote verschil tussen deze twee klassen zal vooral liggen aan de leeftijd van de leerkrachten. De klas waar wij maandag en dinsdag geweest waren, werd gerund door een oudere mevrouw. De klas van vandaag werd daarentegen geleidt door een 24-jarige juf, die net afgestudeerd was. Gelukkig! De dag begint al goed!

Helaas konden we maar even genieten van deze geordende klas. Klokslag 8.00 uur stond er namelijk in het kader van ons onderzoek een gesprek gepland met de directeur van de school. Terwijl wij ons een heel statig persoon voorstelden, bleek het achterafgezien een hele sociale, vriendelijke en spontane man te zijn. Het was dan ook een fijn gesprek. Een paar opvallende punten uit het gesprek:

• - Op dit moment zijn er geen tekstboeken op school te vinden. Dit komt doordat het landelijk curriculum op dit moment vrijwel maandelijks veranderd. Met andere woorden: over hetgeen de kinderen moeten leren, is op dit moment nog steeds geen eenduidig antwoord.
• - Deze school wil naast het streven naar goede leerprestaties ook hoge ogen gooien op het gebied van sport (rugby, tennis, cricket, netbal enz.) en cultuur (verschillende koren, muziek- en dramalessen, schilderen enz.).

Voor de rest waren er opvallend veel gelijkenissen met Nederland.

Na dit intensieve, maar zeer interessante gesprek tijd voor de pauze. Hier konden we ons mentaal en lichamelijk voorbereiden op onze dansontgroening. We hadden bij de kleuters al even mogen proeven en de gewilligheid en het ritmegevoel van de Afrikanen, maar nu gingen we het ook voor de Grade 1 klassen doen. In de grote hal aangekomen, had Rinie (kleuterleidster) een verrassing voor ons. Ze had niet alleen Grade 1 uitgenodigd, maar ook Grade 2, 3 en 4. Even anders omschreven: we hebben voor ongeveer 200 kinderen gedanst op het Vliegerlied, de Tsjoe Tsjoe Wa en Cowboys en Indianen. Ze konden er geen genoeg van krijgen. De kinderen waren hier zo overdonderd door dat we bijna werden belaagd door alle knuffels die de kinderen wilden uitdelen. Toen we over het schoolplein terugliepen hoorden we alleen maar: 'You rock!', 'I want to be your friend' en 'You are great!'.Door de positieve reacties is dan ook besloten om het volgende week nog een keer te doen. Dit keer met bodyguards?

Bijgekomen van alle adrenaline dan toch maar weer even terug naar de klas. Na samen met de groepsleerkracht de taal- en schrijfles gedaan te hebben, was verrassend genoeg de tijd alweer voorbij. Wat vloog deze dag voorbij! Morgen alweer de laatste van deze week!

Crèche Kokkewiet:

Vandaag weer een druk bezochte dag op de crèche, wederom waren er vandaag vijfentwintig kinderen aanwezig. Allereerst zijn wij begonnen met het dagelijkse gebed, dagen van de week, het weer en de gymles. Dit keer met het vliegerlied, waarop de kinderen vrolijk dansen en bewegen. Dan start Caressa met haar lente activiteit, waarbij de kinderen ieder een bloem krijgen. De bloemen hebben een verschillend aantal blaadjes, een tot en met vijf. Op de grond liggen vijf genummerde formulieren, ieder kind legt zijn bloem bij het juiste nummer.

Na de lenteactiviteit is het tijd voor toiletroutine en buitenspelen. Na een half uurtje frisse lucht komen de kinderen naar binnen om te eten. Nadat de buikjes weer gevuld zijn, spelen de kinderen op de matten en aan de puzzeltafel. Dan ontdekken de kinderen onze foto camera's. Ze willen allemaal op de foto en vinden het geweldig om de foto's terug te kijken.

Na het vrij spel is het tijd voor de muziek en beweegles. Op het liedje ‘lief klein konijntje' wordt er luidt gezongen en gedanst. Dan is het tijd voor de warme maaltijd, of toch niet? Als Nadine in de keuken gaat kijken staat er nog niks klaar om op te dienen. Snel worden de borden opgeschept met rijst en bonensaus, terwijl Caressa en Debbie de kinderen bezig houden met liedjes zingen. Na tien minuten zingen en wachten komen eindelijk de borden door. De kinderen eten hun bordjes leeg en gaan dan lekker slapen.

Als de kinderen eenmaal slapen, hebben wij nog een evaluatiegesprekje met Annie. Ze geeft ons wat tips om ons beter verstaanbaar te maken bij de kinderen. Daarnaast laat Annie ons een aantal leuke materialen zien waarvan we gebruik kunnen maken. Al met al een aantal leuke ideeën om mee aan de slag te gaan.

----------

Wist je dat....?

• - Caressa en Nadine vanmorgen met stomheid geslagen waren?
• - ze namelijk op een paar meter van het strand een walvis zagen?
• - bij sommige van ons Patience een verslaving begint te worden?
• - we vandaag mogen genieten van oer-Hollands patat?
• - er vandaag opnieuw geheimen verteld zijn?
• - door het typen van dit vorige wist-je-dat-je Caressa in een deuk lag?
• - wij nog steeds niet weten daardoor dit komt?
• - we vandaag weer inkopen hebben gedaan voor de crèche?
• - Caressa touwtjes van fluitjes gebruikt om bloedneuzen te stoppen?
• - het haar raar genoeg nog gelukt is ook?

We will rock you!

The Crèche-girls and the Stulting-people